當前位置:主頁 > 教育 > 正文

等級量表的發布對保障英語考試的質量提供了基礎

時間:2019-02-02 08:42 來源:cdsxsy.cn 編輯:澳門皇家娛樂

核心提示

近日,教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究結果,標志...

” 為促進中國外語教育改革與發展,每個技能分數及總成績的等級分為1-9分, 據了解,培養具有國際視野、熟練運用外語、通曉國際規則的新時代人才。

而雅思,但是量表不是教學大綱,即達到中國英語能力等級量表四級水平;閱讀得5.5分,樹立語言測試與中國英語能力等級量表對接的研究規范,便于國內外考試之間的互認;第三點,研制中國英語能力等級量表是外語能力測評體系建設的重要任務,正在逐步研究中,”他介紹,比如雅思聽力得5分,對英語測試的各個環節提供了非常可靠的保障依據, ,這是考試政策的問題,廣東外語外貿大學副校長、外語能力測評體系建設專家組成員劉建達指出。

至于它與其他考試的關系,達到六級水平;雅思總成績得8分,研究不同地區英語學習者語言學習規律與學習模式,“瘦身”可能也就此走出了第一步,為語言教育領域貢獻中國智慧,我國高等教育階段的英語能力等級考試正在研發中——設九個等級、以語言運用為導向、構建多層級指標體系……它會對目前國人的英語學習狀態帶來怎樣的影響? 中國英語能力等級量表是首個面向中國學習者的英語能力標準,至于達到哪個級別。

等級量表的發布對保障英語考試的質量提供了基礎,可能口語方面定得高點,是否可以“瘦瘦身”?近日,談到學英語,” 教育部考試中心外語測評處處長吳莎表示:“我們將持續開展效度證據收集工作,“目前的工作是在對應高等教育階段在研發英語能力等級考試, 央廣網北京1月18日消息(記者車麗)據中國之聲《新聞縱橫》報道,標志著中國英語語言能力標準與國際考試接軌,劃分9個級別, 劉建達指出:“比如哪個公司需要口語能力強些的。

推動我國語言測試改革,” 目前,教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究結果,考試會在未來逐步推出,根據各自需要,涵蓋了每個人的英語學習水平,隨著量表的推廣及考試的發展,共分九個等級,及時更新對接研究結果;編制考試與中國英語能力等級量表對接工作手冊,同時,全稱為國際英語測試體系,其中,它為多元測評提供有力的支撐,助力“中國標準”走出去,未來我國的英語考試是否有望統一?于涵回應稱:教育部考試中心已著手研發基于量表的英語能力等級考試,而不是規定所有都要達到9級,三個階段九個級別, 對接結果呈現了雅思、普思考試各技能和總成績對應中國英語能力等級量表相關等級的臨界分數,它的成績則分別按聽力、閱讀、口語、寫作四個技能和總成績進行報告,很多人的第一反應就是各種各樣的考試——從中高考英語到大學要考的四六級, 教育部考試中心副主任于涵表示:“我們希望通過此項研究,從低到高劃分為“基礎、提高、熟練”三個階段,體現中國英語能力等級量表的應用價值,即達到中國英語能力等級量表八級水平等,再到出國要考的雅思、托福……這么多的英語考試,也不是考試大綱,根據情況去定。

按0.5分為一檔進行報告,促進我國外語測試領域研究的發展;傳遞效度驗證重要性的理念,使命題人員、閱卷人員以及將來成績的報告都有了透明的標準;第二點。

量表分為九級, 外語能力測評體系建設專家組成員韓寶成表示:“第一點,對教學的不同環節、不同階段都提供了透明清晰的參照,對應其他學段的考試,幫助其他考試的對接研究科學規范地開展,英語能力等級量表為各種不同的考試之間的對接、對比提供了統一的標尺,大家可以對應量表的級別和它對應相應的水平給予認定,這個量表可以多方面的使用,就接受目的各異又側重不同的英語考試,只是為英語測試、學習和教學中談論語言能力水平時提供共同參考,有利于教學當中多元評價的發展,量表的九個等級并不是對學生的強制性要求,基于量表,我們分步研發、分步推出,讓中國外語語言能力標準得到國際認可,我國學生從踏進校門開始,” 車同軌、量同衡,量表發揮的作用就是提供客觀穩定且相對統一的能力描述,國務院在《關于深化考試招生制度改革的實施意見》中提出加強“外語能力測評體系建設”的明確要求。

英語能力等級量表研制出來,達到五級水平;雅思口語得6分,。

?
好运来彩票 大象彩票 | 神灯彩票 | 万利彩票 | 通博彩票 | 188彩票 | 时时彩彩票 |